重庆云阳青年教师黄金平：植根沃土育英才

在重庆云阳中学有一位青年教师黄金平，工作十年，他勇挑三届重点班班主任和四届重点班数学教学重担，用优秀的教学业绩诠释着“教育”二字。
一切以学生与工作为重
黄金平是个贫困山区土生土长的“农村娃”，当老师是他从小的愿望。2012年，从重庆师范大学研究生毕业后，黄金平回到家乡进入云阳中学担任高中数学教师，圆了自己的教师梦。
“一切以学生为重，以教学工作为重。”走上教师岗位后，在黄金平的心里，学生永远摆在第一位。他是这么说的，也是这么做的。2014年1月，为了不耽误教学工作，他将婚期一推再推，最后还放弃了休婚假。
在学生眼中，黄金平就像是他们的“大家长”，事无巨细地关心呵护每一位学生，因此学生亲切地叫他“平哥”。
“高中三年，‘平哥’就像我们的父母亲一样，在生活、学习、心理上呵护、陪伴我们成长。早上6点多，他会在教室等候我们返校，晚上10点多，他守候我们到最后一个同学离开教室。特别幸运遇到黄老师，也特别感谢黄老师的付出。”2021年已经毕业的龚卫军和彭堃特地赶在大学开学前回来看望黄金平。他们说，不管到哪儿，他们都会记着他们的“平哥”。
以爱和智慧滋养学生
《班级信息卡》是黄金平工作的宝典，里面详细记录了每一位学生的家境情况、特长爱好、学习情况等。2018年，在建立《班级信息卡》的时候，一位特别的学生王文雨吸引了他的注意。王文雨很少讲话，缺乏自信，总是拒人于千里之外。黄金平多方了解到，原来王文雨父亲遭遇严重车祸，家里也没了收入来源。黄金平将他列为重点关注对象，并在《教育随笔》中写道：“打开心扉，让他重树自信。”
在学习上，黄金平总是在课堂上鼓励王文雨，课后经常找他谈心，及时了解他的学习情况。在生活上，黄金平多方照顾，帮助他申请助学金，还时不时自掏腰包送上生活用品，作为学习进步奖励。周末，黄金平经常约王文雨一起打篮球、骑自行车、看电影，与他成为了好朋友。这名学生也没有辜负老师的期望，2018年高考，王文雨成功考入北京理工大学。
当三尺讲台标兵
在同事眼中，黄金平积极乐观、坚韧好学。黄金平同事说，即便有丰富的教学经验，黄金平仍然很虚心，始终坚持“拜师学艺”。他每天坚持听课，经常向其他教师请教，吸收整理校内外多位优秀教师的先进经验，不断探索教育教学的技巧和方法，如今他已写下了厚厚的5本学习心得。
“坚持学习才是避免本领恐慌的有效方法。”黄金平说。因此，他时常广泛研读教育教学专业书籍，并应用到自己的教学工作中。他坚持精细化教学，潜心研究适应全国卷新高考要求，做完近五年全国卷的考题，并完成全国卷考点统计与分析表。他坚持因材施教分层教学，对学困生，情感鼓励，增强他们的自信心，注重基本知识过关和基本技能培养；对尖子生，开发逆向思维“求新求变”，精心准备课外拓展训练，拓展学生的知识宽度和深度。他坚持教育科研不断创新，积极参加市县级课题研究，所撰写的多篇教研教改文章在省市级期刊发表。
功夫不负有心人。2015、2018、2021年高考，黄金平所教理科重点班重本上线率100%。他先后荣获重庆市优秀共产党员，重庆市优秀班主任，重庆市青年教师素养大赛一等奖，市县优质课大赛一、二等奖，云阳县班主任基本功大赛一等奖，云阳县优秀团委书记，云阳县优秀学科教师等荣誉。