精耕细作，智慧前行，重庆科学城树人思贤小学执“劳动之笔”书写新时代育人芳华

春种一粒粟，秋收万颗子。
近年来，重庆科学城树人思贤小学践行高新区“科创高新智慧教育”的教育理念，以课程教育为依托，以科学技术为支撑，以实践育人为基本途径，与德育、智育、体育、美育相融合，不断深化劳动教育，引领贤童走向更广阔的成长天地。
“双脚扎进泥土里，头脑跟上新时代。”重庆科学城树人思贤小学以劳动教育为生命蓄力，为成长赋能，探索出一条劳动教育特色发展之路。
无土栽培——积蓄“向下生根向上生长”的能量
“哇，这也太神奇了吧！”“这背后的原理是什么呢？”在无土栽培劳动教育课堂上，小贤童们惊喜又好奇的眼神充满了对知识的渴望。
在音乐中发现樱桃生长与律动的关系；利用不同色光探索有利于小香葱生长的光照条件；陪伴一株小苗长成一窝蔬菜……
作为高新区“无土栽培”种植试验项目首批试点学校，学校依托校本四季课程，不断丰富无土栽培课程内容。春——绿意盎然的蔬菜、夏——于体有益的草药、秋——五彩斑斓的收获、冬——一场严寒保卫战，在四季更迭中，贤童们学习农业知识，亲身科学探究，发展个性特长，提升创新能力。
“把红光换成蓝光行不行？绿光呢？黄光呢？”“营养液少一个元素行不行？”“多一个元素呢？”贤童们通过亲身实践解开心中的一个个问号，也让科学的种子在他们心中生根发芽。
“无土”花开有时，“智慧”落地有声。随着无土栽培课程的深入推进，学校一批优秀作品和成果亮相重庆科技节。学校还在高新区首届科技节上推广种植经验和成果，在高新区首届智慧论坛上交流无土栽培劳动教育课程研究成果。
四季课程——让贤童们在“知行合一”中成长
事实上，无土栽培只是四季课程的精品课程之一。
和贤爸贤妈们一起，播下“春”的种子；用彩色卡纸、废旧物品，制作一棵夏日里的立体树；拾一片落叶做成书签，珍藏秋日的美好；跟家人一起包汤圆，感受浓浓年味。
自然有四季，育人亦有时节。作为学校的校本课程，四季课程力求做到课程内容序列化，并为每季设置不同主题。同时结合24节气和传统节日，引导学子了解传统文化，学习传统美德，让热爱大自然、热爱家乡、热爱祖国的情感在小贤童心中滋长。
摄影、绘画、手抄报、无土栽培、诗词大会……四季课程打破学科之间的壁垒，将语文、音乐、美术、体育、科学、综合实践等学科深度融合，给贤童们带来一场丰富立体的生命体验。
多彩童年，四季相伴。小贤童们在生长的四季轮回中，留下一串串进步的脚印，画出一个个成长的年轮。自四季课程推进以来，贤童们参加各级各类比赛获奖3000余次，贤师们在各级各类竞赛中获奖达1000余次。
劳动教育——为“贤童”奠基美好未来
新时代的劳动教育“新”在何处？它不仅仅是学习劳动技术，也不仅仅是德育、智育、体育、美育的补充，而是全面育人的重要抓手。
以“大劳动教育观”为根本，学校积极引领贤师参与劳动教育学科共同体的构建，将学科教学目标与劳动育人有机整合，深入挖掘自己所在学科中的劳动教育元素，构建劳动教育新形态。
深耕“快乐时光”沃土，智慧辅导赋能“双减”。借助课后延时服务“快乐时光”，学校开设小厨房、陶艺、创意手工等课程，让劳动精神在贤童们心底生根发芽，向阳生长。
德育活动点亮校园，劳动开启智慧生活。学校借助“1剧1台”设立劳动周，在“逐贤体趣节”上新增运蔬菜、包粽子、剥花生等劳动项目，还引导小贤童们在植树节种植一棵树苗，在妇女节为妈妈洗一次脚……
积极开展假期实践活动，不断丰富劳动教育内涵；引导贤童们持之以恒做好“三件贤事”，以实际行动践行“孝亲、敬老、爱幼”的传统美德。
值得一提的是，学校还通过设立劳动教育实践基地，构建起家校社协同育人的劳动教育格局。
见贤思齐，立己达人。在加快推进教育现代化的新征程中，重庆科学城树人思贤小学始终心怀教育报国初心，把握大势，敢于担当，善于作为，以勇立潮头的气魄和胸怀，奋力书写劳动教育高质量发展的时代答卷。